IKT Haur Hezkuntzan 2022

¿POR QUÉ ME VIGILAN SI NO SOY NADIE? Reflexión En nuestro día a día no somos conscientes de toda la vigilancia que supone tener diferentes dispositivos electrónicos en nuestras manos, tampoco de todas las búsquedas que hacemos en ellas, desde buscar un sitio donde comer hasta qué ropa queremos comprar.  Si bien para las compañías que se dedican al control y vigilancia de datos no somos nada, pueden hacer un uso inadecuado, aprovechándose y beneficiándose de ellos, incitándonos a consumir. No sería la primera ni la última vez que estamos navegando en cualquier aplicación, Instagram por ejemplo, y que nos salgan anuncios o fotos publicitarias relacionadas a nuestras búsquedas más frecuentes, nuestros intereses o sobre lo que hemos estado hablando. ¿A quién no le ha pasado estar una tarde con los amigos hablando sobre un tema y que después te haya saltado una notificación relacionada con eso? Eso ocurre porque inconscientemente desde el momento que tenemos al lado un dispositivo móvil, es

 PELÍCULA  SNOWDEN Individual ¿Cuáles han sido vuestras elecciones? ¿por qué las habéis elegido? Mis 3 escenas favoritas han sido: la primera cuando el médico al principio de la película le dice al protagonista que no va a poder volver al ejercito porque lleva tiempo con las piernas rotas y la he elegido porque el hecho de que no vuelva es lo que desencadena todo lo demás en la película. La segunda cuando el protagonista saca dela NSA una tarjeta SD con todos los datos e información que el gobierno oculta dentro de un cubo de rubic burlando la seguridad y la tercera, ha sido cuando el autor real de esos hechos, el de la vida real sale en la peli, me gustó que se viera quien fue quien lo hico y que hubiera gente que no viera que hizo algo malo.

  - 1. Aniztasunak eragin ditzakeen opresioetatik (intersekzionalitatea) zein uste duzue dela/direla hezkuntzan pisu handien hartzen duena/dutenak? Escribe tus intuiciones, ideas que te vengan a la mente, tus emociones, miedos, alegrías, tristezas... Desde mi punto de vista, la opresión que yo veo en educación es la que se lleva dando muchos años por la diferencia de ser hombre o mujer, es decir, supuestamente hay carreras o grados donde una gran parte de estudiantes o incluso profesores son mujeres, y un claro ejemplo de ello es nuestra carrera de magisterio o la de enfermería por ejemplo; por otra parte, también hay estudios donde la mayoría son hombre, como en algunas ingenierías, o grados de electricidad y demás.  Con esto quiero decir, que en educación la opresión que hay puede ser por diferencia de género, por que si una chica se mete por ejemplo en un grado de electricidad, estamos todos casi seguros de que sería la única chica, y por eso mismo, en la mayoría de ocasiones podría

       Esta asignatura para mi significa entender la importancia de las TICs en Educación en general pero sobre todo en Educación Infantil, y obtener herramientas para el uso correcto y la aplicación correctas en el aula de Educación Infantil, ya que en un futuro me gustaría poder usar la tecnología con niños de Infantil porque creo que puede darle un giro más dinámico y lúdico tanto a las clases como al contenido que se trabajará en ellas.   Mis 3 objetivos son: Saber cuales son las TICs adecuadas para usarlas en un futuro Obtener conocimientos para su uso correcto Poner en práctica lo aprendido habitualmente Mi avatar:  https://tinyurl.com/ybtqspql